根据《三明职业技术学院2012年度校园社会管理综合治理创建“平安建设先行单位”工作方案》的要求,12月20日上午,院综治创安检查考评组对各教学单位的综治创安工作进行了年度检查考评,现将检查考评情况通报如下:
一、各单位领导高度重视综治创安工作,按照学院的统一部署,结合单位实际,制定了综治创安工作方案、计划,积极组织开展综治创安工作,层层签订工作责任书,责任到人、工作到位,形成了齐抓共管的工作格局,有力促进了全院综治创安工作的全面开展,确保了校园的安定稳定。
工作中,各单位结合各自的特点,创新工作思路,勇于探索、实践,提出一些好的做法值得借鉴,如人文系在开展矛盾纠纷排查调解工作中,制作了专门的“矛盾纠纷排查交心谈话记录”,将发现的问题通过谈心交心,进行疏导,及时将矛盾纠纷化解在萌芽状态,化解在初起阶段,有效控制了矛盾纠纷升级和上交;护理系针对女生多的特点,专门制定了《护理系安全防范教育计划》,有针对性地开展安全教育工作,提高女生自我安全防范意识和能力;机电系在加强学生思想政治教育与管理工作中,实行“班级专业指导员”制度,从学生的思想品德、学风学业、社会实践技能、班级建设与管理、综合素质与心理健康、升学与就业等方面协助辅导员开展思政与管理工作,并把做好该项工作作为教师岗位聘用、专业技术职务评聘、评先等工作的必备条件之一,充分调动师生参与的积极性,并取得了一定的实效。经管系坚持“小辅导员”制度、轻纺系坚持“学生会干部值班制度”、轻纺系开展“安全宣传月活动”等在学生教育管理工作中都取得了一定的成效。
二、不足方面。一是师生安全防范意识还需进一步加强,消防安全管理中的大功率电器查禁工作不到位,学生公寓内使用大功率电器现象相当严重,虽经保卫部门多次集中查禁、整治,但仍屡禁不止,接线板(排插)使用不规范,存在较大隐患,须引起高度重视,防患于未然;二是相关材料整理不够规范,普遍没有材料目录、没有按考评细则归类整理,显得零乱;三是相关材料报送不及时或不报,考评细则上明确要求每季度至少上报1次师生思想动态,以及开展的有关安全管理方面的工作动态、信息,没有一个单位上报;四是专(兼)职综治联络员工作制度还有待于进一步提高和完善,发挥好上传下达的纽带作用;五是影像资料欠缺,需进一步完善。
三明职业技术学院2012年校园综治创安工作检查考评结果
考核方面 |
序
号 |
考核检查内容 |
分
值 |
经管系 |
人文系 |
护理系 |
轻纺系 |
机电系 |
自评 |
考评 |
自评 |
考评 |
自评 |
考评 |
自评 |
考评 |
自评 |
考评 |
一、组织领导保障
措施有力(15分) |
1 |
组织机构健全 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
2 |
工作部署落实 |
6 |
6 |
5 |
6 |
6 |
6 |
5 |
6 |
6 |
6 |
6 |
3 |
宣传教育工作扎实 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
二、维护稳定工作机制落实(25分) |
4 |
建立健全不稳定因素排查工作机制 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
9 |
10 |
10 |
10 |
5 |
矛盾纠纷排查调处工作措施到位 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
5 |
6 |
反渗透反邪教教育 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
处置突发性和群体性事件机制健全 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
三、内部安全管理机制健全(23分) |
8 |
安全防范成效明显 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
9 |
实训安全管理 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
10 |
大型活动管理到位 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
11 |
消防安全管理到位 |
7 |
7 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6 |
12 |
交通安全管理 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
13 |
学生安全管理措施落实 |
4 |
4 |
3 |
4 |
2 |
4 |
3 |
4 |
3 |
3.8 |
2 |
四、安全教育(17分) |
14 |
安全教育制度落实 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2.8 |
3 |
15 |
专题教育 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1.8 |
2 |
16 |
禁毒教育 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1.8 |
2 |
17 |
心理健康教育 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2.5 |
3 |
1.5 |
2.8 |
1 |
18 |
重点学生教育 |
2 |
2 |
1.5 |
2 |
1.5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1.8 |
1.5 |
19 |
核心价值观教育 |
2 |
2 |
1.5 |
2 |
1.5 |
2 |
2 |
2 |
1.5 |
2 |
2 |
20 |
行为规范教育 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2.5 |
2.5 |
五、扣分 |
21 |
发生重大影响稳定事件 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
六、加分 |
22 |
特色工作 |
7 |
6 |
7 |
3 |
1 |
6 |
4 |
|
0 |
7 |
4 |
23 |
管理难度分 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
七、综合评定 |
24 |
综合评定分 |
10 |
10 |
|
10 |
|
9 |
|
10 |
|
10 |
|
总 分 |
100 |
99 |
86 |
96 |
77 |
98 |
83.5 |
92 |
76 |
97.3 |
76 |